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应用临床路径对乳腺癌患者的健康教育

放大字体  缩小字体 更新日期:2018-05-08  浏览次数:4
摘 要:目的:探讨临床路径对乳腺癌患者健康教育的效果。方法:应用临床护理路径对乳腺癌住院患者进行健康教育。将184例住院乳腺癌患者随机分成实验组和对照组,对照组采用传统方法进行健康教育,实验组采用临床路径进行
  • 【题 名】应用临床路径对乳腺癌患者的健康教育
  • 【作 者】毕慧英 刘占凤
  • 【机 构】河北省唐山市滦南县医院护理部
  • 【刊 名】《中国误诊学杂志》 2009年第2期,-页
  • 【关键词】乳腺肿瘤/护理 临床路径 健康教育
  • 【文 摘】目的:探讨临床路径对乳腺癌患者健康教育的效果。方法:应用临床护理路径对乳腺癌住院患者进行健康教育。将184例住院乳腺癌患者随机分成实验组和对照组,对照组采用传统方法进行健康教育,实验组采用临床路径进行健康教。结果:实验组健康教育效果与对照组比较有显著差异性(P<0.01)。结论:健康教育临床路径,满足了患者对健康教育的需求,提高了护理服务的满意度。
 
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  • (1) 乳腺肿瘤/护理,临床路径,健康教育
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