当前位置: 首页 » 资料 » 健康论文 » 如何对冠心病病人进行健康教育

如何对冠心病病人进行健康教育

放大字体  缩小字体 更新日期:2018-05-08  浏览次数:33
摘 要:冠心病又称冠状动脉性心脏病,是指冠状动脉粥样硬化或痉挛使血管腔阻塞,导致心肌缺血缺氧而引起的心脏病。临床常见为心绞痛型和心肌梗死型。心绞痛是冠状动脉供血不足,心肌急剧的、暂时的缺血与缺氧所引起的临床综
  • 【题 名】如何对冠心病病人进行健康教育
  • 【作 者】刘喜玲 李玉华 张永丽 初影铭 樊秀丽
  • 【机 构】黑龙江省医院南岗院区
  • 【刊 名】《黑龙江医学》 2009年第2期,-页
  • 【关键词】冠心病 健康教育
  • 【文 摘】冠心病又称冠状动脉性心脏病,是指冠状动脉粥样硬化或痉挛使血管腔阻塞,导致心肌缺血缺氧而引起的心脏病。临床常见为心绞痛型和心肌梗死型。心绞痛是冠状动脉供血不足,心肌急剧的、暂时的缺血与缺氧所引起的临床综合征。其特点为胸骨后部压榨性疼痛,可放射致心前区和左上肢,持续数分钟,休息或含服硝酸甘油可缓解,体力劳动、情绪激动、饱食、寒冷、吸烟、心动过速、休克等,为诱发因素。心肌梗死是在冠状动脉病变的基础上,发生冠状动脉血供急剧减少或中断,使相应的心肌严重而持久地缺血所致心肌坏死,主要表现有持久的胸骨后或心前区剧烈痉痛,伴有恶心、呕吐、大汗、烦躁不安等,含服硝酸甘油无效,严重者可发生心律失常、休克或心力衰竭,甚至危及生命。为了减少疾病复发和并发症的发生,护士应从以下几方面指导病人。1心理指导(1)保持良好心态,因精神紧张、情绪激动、焦虑不安等不良心理状态,可使体内儿茶酚胺释放增多,心率加快,心脏负担加重,诱发和加重病情;(2)对心肌梗死的病人,让其克服焦虑、恐惧等情绪更为重要。因为疾病的危急症状使病人产生濒死感,再则进入重症监护室与亲人的隔离,多种仪器、设备的影响,都使病人极度紧张、恐惧、焦虑,护士应从多方面指导病人,改变...
 
本文导航:
  • (1) 冠心病,健康教育
  • 下一篇:鳖甲
  • 上一篇:暂无
 
[ 资料搜索 ]  [ 加入收藏 ]  [ 告诉好友 ]  [ 打印本文 ]  [ 关闭窗口 ]

 

 
推荐图文
推荐资料
热门关注