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内科住院患者宣教中存在的问题与完善措施

放大字体  缩小字体 更新日期:2018-05-08  浏览次数:16
摘 要:随着医学科学的不断发展,整体护理已成为一种新的护理行为,是实施“以人的健康为中心”的整体护理模式的产物。但在实际工作中,会遇到一些因护理宣教不到位而导致的疏漏与不足,在原有诸多宣教内容及形式的基础上又
  • 【题 名】内科住院患者宣教中存在的问题与完善措施
  • 【作 者】崔杰 王建青 刘淑娟 赵亚楠
  • 【机 构】山东省青岛市第八人民医院消化内科
  • 【刊 名】《中国误诊学杂志》 2009年第2期,-页
  • 【关键词】住院病人 病人教育
  • 【文 摘】随着医学科学的不断发展,整体护理已成为一种新的护理行为,是实施“以人的健康为中心”的整体护理模式的产物。但在实际工作中,会遇到一些因护理宣教不到位而导致的疏漏与不足,在原有诸多宣教内容及形式的基础上又进一步规范了健康教育的内容,通过适时宣教、按需宣教、反复宣教、奖罚分明的原则,取得了较满意的效果。现总结如下。1对象和方法1.1对象选择2006-01-01/2006-12-31消化内科(包括内分泌科、肾内科)收治的1157例患者,其中将2006-01-01/2006-06-30住院的564例患者作为对照组,将2006-07-01/2006-12-31住院的593例患者作为观察组,两组年龄、性别、文化程度无显著性意义(均P>0.05)具有可比性。1.2方法1.2.1宣教方法对照组采用常规护理及宣教方法,如患者入院后,护士只做口头宣教,内容包括:病区环境、主管医生护士、主要疾病诊断、治疗护理措施、饮食注意事项、作息制度等内容。1.2.2观察组则采用完善后的规范教育法即每份病例里面都附有一张“消化内科住院患者教育记录单”,包括6个方面内容:(1)住院患者须知;(2)疾病相关内容;(3)辅助检查前的准备;(4)药物相关...
 
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