当前位置: 首页 » 资料 » 健康论文 » 建立多元化学习评价模式促进学生创造性思维的发展

建立多元化学习评价模式促进学生创造性思维的发展

放大字体  缩小字体 更新日期:2018-05-08  浏览次数:5
摘 要:近年来艺术设计教育在不断发展和完善,但关于教学评价方面的理论研究却不多。由于艺术设计专业自身的特点,使得在评价中单纯的量化方式并不适合。本文就其学习评价谈谈多元化评价模式的可行性。
  • 【题 名】建立多元化学习评价模式促进学生创造性思维的发展
  • 【作 者】高东影 陈晓艳
  • 【机 构】首都师范大学
  • 【刊 名】《山东电力高等专科学校学报》 2009年第1期,-页
  • 【关键词】学习评价模式 多元化 创造性思维
  • 【文 摘】近年来艺术设计教育在不断发展和完善,但关于教学评价方面的理论研究却不多。由于艺术设计专业自身的特点,使得在评价中单纯的量化方式并不适合。本文就其学习评价谈谈多元化评价模式的可行性。
 
本文导航:
  • (1) 学习评价模式,多元化,创造性思维
  • 下一篇:鳖甲
  • 上一篇:暂无
 
[ 资料搜索 ]  [ 加入收藏 ]  [ 告诉好友 ]  [ 打印本文 ]  [ 关闭窗口 ]

 

 
推荐图文
推荐资料
热门关注