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国内第二语言浸入式研究近十年回顾

放大字体  缩小字体 更新日期:2018-05-08  浏览次数:0
摘 要:"浸入式"教学是指用学习者非母语的语言作为直接教学用语(schoollanguage)的教学模式,是对传统第二语言/外语教学的革新,这种教学法创始于加拿大[强海燕比较教育研究,2004(7)]。浸入式
  • 【题 名】国内第二语言浸入式研究近十年回顾
  • 【作 者】马威艳
  • 【机 构】渤海大学外国语学院,辽宁锦州121000
  • 【刊 名】《辽宁教育行政学院学报》 2009年第5期,146-147页
  • 【关键词】浸入式 语言 国内 教学模式 英语教学 加拿大 外语教学 比较教育
  • 【文 摘】"浸入式"教学是指用学习者非母语的语言作为直接教学用语(schoollanguage)的教学模式,是对传统第二语言/外语教学的革新,这种教学法创始于加拿大[强海燕比较教育研究,2004(7)]。浸入式教学模式在加拿大经历了近40年的发展,成就显著,使得此种模式在很多国家的学校得到推广和普及。1997年,加拿大第二语言浸入式教学模式引入中国;目前,英语浸入式教学在中国得以推广;十余年的推广过程使得加拿大浸入式教学法在中国的英语教学中产生了较好的影响。浸人式教学的开展也推动了国内对浸入式教学模式的研究。
 
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  • (1) 浸入式,语言,国内,教学模式,英语教学,加拿大,外语教学,比较教育
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