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建立全方位能力培养的免疫学实验教学模式

放大字体  缩小字体 更新日期:2018-11-21  浏览次数:3
摘 要:在国际教育中,把知识(Knowledge,K)、能力(Ability,A)、素质(Quality,Q)作为人才培养的三要素。面对新世纪医学教育模式的转变,医学生全方位能力培养是一流医学人才培养的关键。
  • 【题 名】建立全方位能力培养的免疫学实验教学模式
  • 【作 者】常雅萍 于春雷 台桂香 刘永茂 李一
  • 【机 构】吉林大学基础医学院免疫学教研室,长春130021
  • 【刊 名】《中国免疫学杂志》 2005年第21卷第2期,159-160页
  • 【关键词】创新型人才 能力培养 实验教学模式 国际教育 教育改革 创新教育 实践能力 免疫学 医学教育模式 医学人才培养
  • 【文 摘】在国际教育中,把知识(Knowledge,K)、能力(Ability,A)、素质(Quality,Q)作为人才培养的三要素。面对新世纪医学教育模式的转变,医学生全方位能力培养是一流医学人才培养的关键。近年来,创新教育已成为我国教育改革的主旋律。创新型人才是指具有创新思维和创新能力的人才。创新型人才应具有创新性思维,具有合理的知识结构,具有较强的实践能力,具有良好的思想品格与心理素质。
 
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  • (1) 创新型人才,能力培养,实验教学模式,国际教育,教育改革,创新教育,实践能力,免疫学,医学教育模式,医学人才培养
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