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Mentor式教学法在临床护理教育中的应用

放大字体  缩小字体 更新日期:2018-11-21  浏览次数:12
摘 要:总结在临床护理教学中使用Mentor式教学法的教学效果与经验。通过学生在临床实习过程中的成绩反馈及对教师的各项考核情况,阐述Mentor式教学法在护理教学中优于传统教育方式,其表现为可以增加学生实习机
  • 【题 名】Mentor式教学法在临床护理教育中的应用
  • 【作 者】胡芳
  • 【机 构】天津医科大学总医院,天津300052
  • 【刊 名】《天津护理》 2009年第17卷第6期,311-312页
  • 【关键词】Mentor式教学法 护理 实习教育
  • 【文 摘】总结在临床护理教学中使用Mentor式教学法的教学效果与经验。通过学生在临床实习过程中的成绩反馈及对教师的各项考核情况,阐述Mentor式教学法在护理教学中优于传统教育方式,其表现为可以增加学生实习机会,提高学生的综合素质与处理问题的能力;实习对护理教师的临床带教工作起到督促作用,保证良好的带教意识,提高了临床教学质量。
 
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