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药物分析教学改革初探

放大字体  缩小字体 更新日期:2018-11-26  浏览次数:1
摘 要:通过由教师为主体转变为以学生为主体、教学中增加热点实例的运用,将理论与生活实例相结合、优化多媒体的合理运用,来促进理论课的教学改革;通过不断更新实验内容、增加设计性试验的比例、学生参与实验课前课后、建立合理的考核机制来促进实验课的改革。改革
  • 【题 名】药物分析教学改革初探
  • 【作 者】薄彧坤 赵国君
  • 【机 构】包头医学院药学院 内蒙古包头014040 包头市第四医院 内蒙古包头014030
  • 【刊 名】《现代医药卫生》2014年 第10期 1583-1585页 共3页
  • 【关键词】教育改革 药物分析 理论教学改革 实验教学改革
  • 【文 摘】通过由教师为主体转变为以学生为主体、教学中增加热点实例的运用,将理论与生活实例相结合、优化多媒体的合理运用,来促进理论课的教学改革;通过不断更新实验内容、增加设计性试验的比例、学生参与实验课前课后、建立合理的考核机制来促进实验课的改革。改革结果表明,改革内容对学生学习积极性的提高,学习态度的转变,分析问题、解决问题的能力有很大促进作用。
 
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  • (1) 教育改革,药物分析,理论教学改革,实验教学改革
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