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心理健康教育对促进中学生心理健康水平的作用

放大字体  缩小字体 更新日期:2018-11-23  浏览次数:13
摘 要:目的:探讨心理健康教育对提高中学生心理健康水平的作用。方法:选择两所有代表性的学校初、高中学生8个班为研究对象。随机分为干预组与对照组,针对男女生进行心理健康教育。结果:干预前两组女生抑郁、焦虑、恐怖
  • 【题 名】心理健康教育对促进中学生心理健康水平的作用
  • 【作 者】王玲 何海英 王梅 贾小飞 沈洋
  • 【机 构】广西医科大学第九附属医院 广西北海536000
  • 【刊 名】《中国临床心理学杂志》2009年 第5期 634-635页 共2页
  • 【关键词】中学生 心理问题 性别差异 干预方法
  • 【文 摘】目的:探讨心理健康教育对提高中学生心理健康水平的作用。方法:选择两所有代表性的学校初、高中学生8个班为研究对象。随机分为干预组与对照组,针对男女生进行心理健康教育。结果:干预前两组女生抑郁、焦虑、恐怖因子分均偏高,与男生差异有统计学意义(P〈0.05),两组男生敌对、偏执、强迫因子分均偏高,与女生差异有统计学意义(P〈0.05)。干预后干预组男女生各因子分均降低,除女生抑郁因子分偏高,男生敌对因子分偏高外(P〈0.05),其余各项均无差异;干预组与对照组比较。男女各因子分均降低,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论:综合性的心理健康教育有助于改善中学生心理健康。
 
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