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解剖学实验案例教学法与探究式学习模式初探

放大字体  缩小字体 更新日期:2018-11-26  浏览次数:1
摘 要:人体解剖学是一门形态学课程,具有较强的实践性和操作性,在教学中应注重实验课的教学。在教育教学改革与医学教育理念不断更新的背景下,要求教师在基础医学课程的教学中除加强与临床的紧密联系外,更要激发学生的学
  • 【题 名】解剖学实验案例教学法与探究式学习模式初探
  • 【作 者】钟堂武 王培军 韩曦 尹兴忠 陈乃峰 张东东 欧叶涛 扈清云
  • 【机 构】佳木斯大学基础医学院 佳木斯154007
  • 【刊 名】《基础医学教育》2012年 第11期 829-830页 共2页
  • 【关键词】系统解剖学 案例教学法 教学方法
  • 【文 摘】人体解剖学是一门形态学课程,具有较强的实践性和操作性,在教学中应注重实验课的教学。在教育教学改革与医学教育理念不断更新的背景下,要求教师在基础医学课程的教学中除加强与临床的紧密联系外,更要激发学生的学习兴趣,注重学生的实践与探究能力的培养。在人体解剖学实验教学中运用案例教学法,结合自主探究性学习模式,取得较好的效果。现对该模式的研究与实践作一些总结与探讨,旨在为人体解剖学的实验教学提供一些参考与建议。
 
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  • (1) 系统解剖学,案例教学法,教学方法
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