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医学影像学实践教学的改革和探讨

放大字体  缩小字体 更新日期:2018-11-26  浏览次数:7
摘 要:对临床医学专业医学影像学课程的实践教学开展基于问题式教学法(Problem-based learning,PBL)、团队式教学法(Team-based learning,TBL)等教学法研究,并通过浙
  • 【题 名】医学影像学实践教学的改革和探讨
  • 【作 者】戚乐 陈小启 邓雪英 丁建平
  • 【机 构】杭州师范大学临床医学院影像学教研室 浙江杭州310036
  • 【刊 名】《健康研究》2012年 第5期 390-392页 共3页
  • 【关键词】医学影像学 实践教学 教学改革
  • 【文 摘】对临床医学专业医学影像学课程的实践教学开展基于问题式教学法(Problem-based learning,PBL)、团队式教学法(Team-based learning,TBL)等教学法研究,并通过浙江省学科竞赛、校医学节影像阅片竞赛、开放实验室影像技能培训、科研活动等第二课堂的实践教学,探讨医学影像学实践教学改革的效果。多元化的教学改革在培养学生合作能力方面具有明显的优越性,可以激励学生学习的主动性,提高学习能力,尤其符合医学教育国际标准的要求。
 
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