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多媒体教学:让人欢喜让人忧

放大字体  缩小字体 更新日期:2018-05-08  浏览次数:8
摘 要:语文是一门具有浓郁的美育特色的学科,语文课本上那一篇篇具有情感震撼力量、飞扬灵性的小说散文,一首首或清雅或激昂或含蓄的诗歌,既有知识之美,也有情感之美。然而,由于受语文传统教学方式和方法的制约,常常使
  • 【题 名】多媒体教学:让人欢喜让人忧
  • 【作 者】刘存芹 阎永生
  • 【机 构】山东省淄博市临淄区齐陵街道第二中学
  • 【刊 名】《中国信息技术教育》2009年 第24期 31-31页 共1页
  • 【关键词】多媒体教学 计算机多媒体 信息传递方式 语文教学 语文课 教学方式 超文本 情感
  • 【文 摘】语文是一门具有浓郁的美育特色的学科,语文课本上那一篇篇具有情感震撼力量、飞扬灵性的小说散文,一首首或清雅或激昂或含蓄的诗歌,既有知识之美,也有情感之美。然而,由于受语文传统教学方式和方法的制约,常常使许许多多本来美不胜收的语文课文变得死气沉沉,枯燥无味。计算机多媒体的出现,以其强大的超文本功能和多渠道的信息传递方式,对语文教学旧有的模式提出了挑战,为现代语文教学带来了无限生机。
 
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  • (1) 多媒体教学,计算机多媒体,信息传递方式,语文教学,语文课,教学方式,超文本,情感
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