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巧用多媒体,优化历史课堂教学

放大字体  缩小字体 更新日期:2018-05-08  浏览次数:6
摘 要:在历史教学中,巧用多媒体技术创设情境,多方位刺激学生的感官,有利于激发学生学习的兴趣,陶冶学生的情操,加深学生对知识的理解,是优化课堂教学、提高教学效果的有效途径。
  • 【题 名】巧用多媒体,优化历史课堂教学
  • 【作 者】徐桂凤
  • 【机 构】山东省淄博市临淄区第一中学
  • 【刊 名】《中国信息技术教育》2009年 第22期 65-65页 共1页
  • 【关键词】多媒体技术 课堂教学 历史教学 巧用 优化 创设情境 教学效果 学生
  • 【文 摘】在历史教学中,巧用多媒体技术创设情境,多方位刺激学生的感官,有利于激发学生学习的兴趣,陶冶学生的情操,加深学生对知识的理解,是优化课堂教学、提高教学效果的有效途径。
 
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