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信息技术教师实践共同体活动过程模型初探

放大字体  缩小字体 更新日期:2018-05-08  浏览次数:0
摘 要:笔者作为一名普通的信息技术教师,两年来参与了多种形式的教师共同体活动,既有校内跨学科共同体,也有校际学科教科研共同体,还有基于教育研修网而形成的“虚拟”共同体等。在参与这些共同体活动的基础上,总结出一
  • 【题 名】信息技术教师实践共同体活动过程模型初探
  • 【作 者】马静
  • 【机 构】北京师范大学附属实验中学
  • 【刊 名】《中国信息技术教育》2009年 第17期 103-105页 共3页
  • 【关键词】过程模型 信息技术 共同体 教师 活动过程 跨学科 虚拟
  • 【文 摘】笔者作为一名普通的信息技术教师,两年来参与了多种形式的教师共同体活动,既有校内跨学科共同体,也有校际学科教科研共同体,还有基于教育研修网而形成的“虚拟”共同体等。在参与这些共同体活动的基础上,总结出一种根据共同体内部成员特点、分工协作实践共同体活动过程的模型。
 
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  • (1) 过程模型,信息技术,共同体,教师,活动过程,跨学科,虚拟
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