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运用现代信息技术培养小学生数学思维品质

放大字体  缩小字体 更新日期:2018-05-08  浏览次数:9
摘 要:创设情境,培养思维的自觉性思维的自觉性是指能否积极思考,主动学习,勤于动脑。这就要求学生对学习投注高度的热情,产生浓厚的兴趣和强烈的求知欲望。儿童学习兴趣的源泉,就在于通过紧张的智力活动学习,能体验到
  • 【题 名】运用现代信息技术培养小学生数学思维品质
  • 【作 者】平定良
  • 【机 构】江苏省张家港市白鹿小学
  • 【刊 名】《中国信息技术教育》2009年 第10期 86-86页 共1页
  • 【关键词】数学思维品质 现代信息技术 小学生 培养 主动学习 创设情境 求知欲望 学习兴趣
  • 【文 摘】创设情境,培养思维的自觉性思维的自觉性是指能否积极思考,主动学习,勤于动脑。这就要求学生对学习投注高度的热情,产生浓厚的兴趣和强烈的求知欲望。儿童学习兴趣的源泉,就在于通过紧张的智力活动学习,能体验到成功的欢乐。同时对知识感兴趣的源泉还在于教师如何正确处理教材。
 
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  • (1) 数学思维品质,现代信息技术,小学生,培养,主动学习,创设情境,求知欲望,学习兴趣
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