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初中思想品德课与信息技术整合的误区及对策

放大字体  缩小字体 更新日期:2018-05-08  浏览次数:5
摘 要:在新一轮的课程改革中,信息技术与新课程整合无疑成了课程改革的一个重要组成部分,越来越多的老师投身到整合当中,运用信息技术推动课程改革。然而在信息技术与新课程整合的教学实践中存在着一些误区.
  • 【题 名】初中思想品德课与信息技术整合的误区及对策
  • 【作 者】楚振子
  • 【机 构】山东省平度市万家镇万家中学
  • 【刊 名】《中国信息技术教育》2009年 第10期 85-85页 共1页
  • 【关键词】信息技术整合 思想品德 误区 初中 课程改革 课程整合 组成部分 教学实践
  • 【文 摘】在新一轮的课程改革中,信息技术与新课程整合无疑成了课程改革的一个重要组成部分,越来越多的老师投身到整合当中,运用信息技术推动课程改革。然而在信息技术与新课程整合的教学实践中存在着一些误区.
 
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  • (1) 信息技术整合,思想品德,误区,初中,课程改革,课程整合,组成部分,教学实践
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