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信息技术与中学数学教学整合的探讨

放大字体  缩小字体 更新日期:2018-05-08  浏览次数:4
摘 要:在教育改革风浪中,把信息技术与课程进行有机整合已成为我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点,它对优化课堂教学,构建新型的教学模式,培养学生创新精神和实践能力都具有重要意义。在数学课堂教学中,多媒体集
  • 【题 名】信息技术与中学数学教学整合的探讨
  • 【作 者】曹建朝
  • 【机 构】湖北省郧县第一中学
  • 【刊 名】《中国信息技术教育》2009年 第10期 70-70页 共1页
  • 【关键词】中学数学教学 教学整合 信息技术 数学课堂教学 教育教学改革 学生观 教育改革 有机整合
  • 【文 摘】在教育改革风浪中,把信息技术与课程进行有机整合已成为我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点,它对优化课堂教学,构建新型的教学模式,培养学生创新精神和实践能力都具有重要意义。在数学课堂教学中,多媒体集文字、图形、图像、声音、动画、影视等各种信息传输手段为一体,具有很强的真实感和表现力,可以激发学生的学习兴趣;可以变抽象为具体,使教学更加形象、直观,便于学生理解和掌握;可以动态地对比地演示一些图像的形成及变换规律等,从而便于学生观察和思维;可以及时反馈信息,突出重点,解决难点,增大课堂教学容量,极大地提高教学效率。本文就中学数学教学的实践,谈谈多媒体与数学教学的整合和应注意的问题。
 
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  • (1) 中学数学教学,教学整合,信息技术,数学课堂教学,教育教学改革,学生观,教育改革,有机整合
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