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利用多媒体创设情境,实现教学最优化

放大字体  缩小字体 更新日期:2018-05-08  浏览次数:10
摘 要:在现代教学实践中,教师应掌握现代化的教学手段,创制多媒体教具,利用多媒体辅助教学,善于把课上得生动活泼、乐观有趣,实现最优化教学。创设情境,激发学习兴趣兴趣是一个人积极探究某种事物或爱好某种活动的倾向
  • 【题 名】利用多媒体创设情境,实现教学最优化
  • 【作 者】黄兰欣
  • 【机 构】山东省昌乐县红河镇朱汉中学
  • 【刊 名】《中国信息技术教育》2009年 第4期 82-83页 共2页
  • 【关键词】多媒体辅助教学 创设情境 教学实践 最优化 学习兴趣 教学手段 优化教学 思维活动
  • 【文 摘】在现代教学实践中,教师应掌握现代化的教学手段,创制多媒体教具,利用多媒体辅助教学,善于把课上得生动活泼、乐观有趣,实现最优化教学。创设情境,激发学习兴趣兴趣是一个人积极探究某种事物或爱好某种活动的倾向,积极的思维活动是建立在浓厚的学习兴趣和丰富的情感基础上的。多媒体电脑技术能以其鲜明的图像、生动的形象和灵活多变的特点引起学生注意,
 
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  • (1) 多媒体辅助教学,创设情境,教学实践,最优化,学习兴趣,教学手段,优化教学,思维活动
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