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信息化教师专业发展中的实践性知识研究

放大字体  缩小字体 更新日期:2018-05-08  浏览次数:4
摘 要:信息时代,教师的专业发展面,l鲁着新挑战,受到普遍关注。自胡小勇博士2006年在本刊策划主持的“曲岸说案”学术专栏推出后,这种既有实践又有理论的评析形式,深受研究者欢迎,引起了广泛共鸣。经过与胡博士沟
  • 【题 名】信息化教师专业发展中的实践性知识研究
  • 【作 者】胡小勇 郑朴芳
  • 【机 构】华南师范大学教育信息技术学院
  • 【刊 名】《中国信息技术教育》2009年 第1期 87-89页 共3页
  • 【关键词】专业发展 信息化 教师 知识 信息时代 博士 专题 案例
  • 【文 摘】信息时代,教师的专业发展面,l鲁着新挑战,受到普遍关注。自胡小勇博士2006年在本刊策划主持的“曲岸说案”学术专栏推出后,这种既有实践又有理论的评析形式,深受研究者欢迎,引起了广泛共鸣。经过与胡博士沟通,我们推出了“信息时代的教师专业发展”专栏。本专栏围绕信息化教师专业发展的热点进行专题化组织,预计2009年每季度1个专题(1篇理论引导+2篇实践案例),形成“理论研究+案例践行”的模式。
 
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  • (1) 专业发展,信息化,教师,知识,信息时代,博士,专题,案例
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