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信息技术渗透化学课程教学之我见

放大字体  缩小字体 更新日期:2018-05-08  浏览次数:6
摘 要:近年来,多媒体和网络技术的飞速发展为以学生为中心的学习环境的实现提供了最理想的条件,建构主义教育理论更提供了坚实的理论基础。信息技术与课程的整合更重要的是以信息技术为基础构建新的教学体系,在这个体系中
  • 【题 名】信息技术渗透化学课程教学之我见
  • 【作 者】步志祥
  • 【机 构】江苏省镇江市丹徒区职业技术教育中心
  • 【刊 名】《中国信息技术教育》2010年 第22期 43-43页 共1页
  • 【关键词】信息技术 课程教学 化学 渗透 学习环境 网络技术 教育理论 建构主义
  • 【文 摘】近年来,多媒体和网络技术的飞速发展为以学生为中心的学习环境的实现提供了最理想的条件,建构主义教育理论更提供了坚实的理论基础。信息技术与课程的整合更重要的是以信息技术为基础构建新的教学体系,在这个体系中,信息技术不再仅仅是一种辅助工具,而将成为基本的知识载体、教学媒介和交流工具。
 
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  • (1) 信息技术,课程教学,化学,渗透,学习环境,网络技术,教育理论,建构主义
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