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高校信息技术类课程多媒体教学方式探索

放大字体  缩小字体 更新日期:2018-05-08  浏览次数:4
摘 要:为提高当代大学生的信息素养,许多高校开设或改革信息技术类课程,笔者对高校信息技术类课程的多媒体教学方式环节改革进行了探索:提出面向非信息专业的课程可根据教学对象差异采取分级授课,按教学内容侧重不同变换
  • 【题 名】高校信息技术类课程多媒体教学方式探索
  • 【作 者】于迎霞
  • 【机 构】新疆大学信息科学与工程学院
  • 【刊 名】《中国信息技术教育》2010年 第21期 48-50页 共3页
  • 【关键词】多媒体教学方式 信息技术 课程 高校 信息专业 多媒体组合 信息素养 教学环境
  • 【文 摘】为提高当代大学生的信息素养,许多高校开设或改革信息技术类课程,笔者对高校信息技术类课程的多媒体教学方式环节改革进行了探索:提出面向非信息专业的课程可根据教学对象差异采取分级授课,按教学内容侧重不同变换多媒体教学环境,并采取相应教学方法;对信息专业的课程则在课堂教学、实践教学、网络教学各环节结合使用多媒体组合教学方式,适应信息技术发展的特点。
 
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  • (1) 多媒体教学方式,信息技术,课程,高校,信息专业,多媒体组合,信息素养,教学环境
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