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浅谈如何提高小学语文课堂氛围

放大字体  缩小字体 更新日期:2018-11-26  浏览次数:9
摘 要:兴趣是最好的老师,是人力求认识某种事物或活动的心理倾向。是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。兴趣激发出来.教学就会取得事半功倍之效。新课标强调学生要在愉快中学习。调教师由传授者转为促进者,由管理
  • 【题 名】浅谈如何提高小学语文课堂氛围
  • 【作 者】刘国强
  • 【机 构】定西市安定区贾川小学 甘肃定西743000
  • 【刊 名】《科技视界》2013年 第31期 295-295页 共1页
  • 【关键词】小学 语文 提高 课堂气氛
  • 【文 摘】兴趣是最好的老师,是人力求认识某种事物或活动的心理倾向。是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。兴趣激发出来.教学就会取得事半功倍之效。新课标强调学生要在愉快中学习。调教师由传授者转为促进者,由管理者转化为引导者.教师要摒弃师道尊严的旧观念,设身处地为学生创造轻松良好的学习氛围,建立一个接纳性宽容性的课堂气氛,形成一个互教互学的共同体,尊重学生的学习体验.使学生无拘无束地大胆质疑、发表见解、与教师争论j只有这样民主宽松的教学环境,学生才会以愉快的心情钻研问题、启动思维、驰骋想象。从而有效地提高教学效率,达到教学相长的目的。
 
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