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随堂实验教学课的反思

放大字体  缩小字体 更新日期:2018-11-26  浏览次数:36
摘 要:笔者根据化学学科的性质,尝试了随堂实验教学,随堂实验教学能使教学更加生动具体,内容丰富充实,能唤醒学生的探究意识,也可引起学生的学习兴趣,从而更好地发挥以学生为主体的作用,激发学生的求知欲,培养学生的
  • 【题 名】随堂实验教学课的反思
  • 【作 者】谢亚苹
  • 【机 构】龙海市第五中学 福建龙海363118
  • 【刊 名】《科技视界》2013年 第31期 285-285页 共1页
  • 【关键词】随堂实验教学 探究意识 化学实验
  • 【文 摘】笔者根据化学学科的性质,尝试了随堂实验教学,随堂实验教学能使教学更加生动具体,内容丰富充实,能唤醒学生的探究意识,也可引起学生的学习兴趣,从而更好地发挥以学生为主体的作用,激发学生的求知欲,培养学生的观察实验能力。本文以两个章节的案例阐述了化学随堂实验教学的收获与存在问题。
 
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  • (1) 随堂实验教学,探究意识,化学实验
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