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项目驱动教学探索――红外报警器的分析与制作

放大字体  缩小字体 更新日期:2018-11-26  浏览次数:6
摘 要:电子技术课程在职业学校教育中属于难度较大的课程,学生接受和理解十分困难,因此在教学中采用项目驱动的模式,让学生能够明确学习目标,简化学习过程,激发学生的学习兴趣,真正做到了学以致用,在实际教学中取得了
  • 【题 名】项目驱动教学探索――红外报警器的分析与制作
  • 【作 者】辛春霞
  • 【机 构】天津滨海职业学院机电工程系 中国天津300459
  • 【刊 名】《科技视界》2013年 第30期 236-236页 共1页
  • 【关键词】项目驱动 模拟电子 集成运放 红外报警
  • 【文 摘】电子技术课程在职业学校教育中属于难度较大的课程,学生接受和理解十分困难,因此在教学中采用项目驱动的模式,让学生能够明确学习目标,简化学习过程,激发学生的学习兴趣,真正做到了学以致用,在实际教学中取得了良好的效果。红外报警器的分析与制作涵盖了模拟电子技术中的重要知识点,难度适中,是模拟电子技术课程项目驱动教学的一次有益尝试。
 
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