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成就归因对高职院校学生自我评价的潜在因素

放大字体  缩小字体 更新日期:2018-11-26  浏览次数:2
摘 要:本文针对成就归因对高职院校学生自我评价的潜在因素问题,提出高职大学生自我评价的作用,介绍了高职院校学生自我评价现状,主要探讨了高职院校学生与自我设计与规划、高职院校学生与自我规范的能力和高职院校学生与
  • 【题 名】成就归因对高职院校学生自我评价的潜在因素
  • 【作 者】刘兆欣 姜启国
  • 【机 构】哈尔滨科学技术职业学院体育系 黑龙江哈尔滨150000 黑龙江省职工体育运动技术学院 黑龙江哈尔滨150000
  • 【刊 名】《科技视界》2013年 第30期 218-218页 共2页
  • 【关键词】成就归因 高职学生 潜在因素
  • 【文 摘】本文针对成就归因对高职院校学生自我评价的潜在因素问题,提出高职大学生自我评价的作用,介绍了高职院校学生自我评价现状,主要探讨了高职院校学生与自我设计与规划、高职院校学生与自我规范的能力和高职院校学生与自我协调能力,对成就归因对自我评价的潜在因素进行了分析。
 
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