当前位置: 首页 » 资料 » 健康论文 » 从“拖堂”现象看语文课堂教学的有效性

从“拖堂”现象看语文课堂教学的有效性

放大字体  缩小字体 更新日期:2018-11-26  浏览次数:18
摘 要:教学要讲求效率,教师应尽最大可能采用效果最好、效率最高的教学方法,让课堂的每一分钟都体现出价值。拖堂不但是对学生的不尊重,而且也影响来了课堂教学的有效性。
  • 【题 名】从“拖堂”现象看语文课堂教学的有效性
  • 【作 者】黄向莉
  • 【机 构】海原县贾塘中学 宁夏海原755299
  • 【刊 名】《科技视界》2013年 第29期 219-219页 共1页
  • 【关键词】拖堂 课堂教学 有效性
  • 【文 摘】教学要讲求效率,教师应尽最大可能采用效果最好、效率最高的教学方法,让课堂的每一分钟都体现出价值。拖堂不但是对学生的不尊重,而且也影响来了课堂教学的有效性。
 
本文导航:
  • (1) 拖堂,课堂教学,有效性
  • 下一篇:鳖甲
  • 上一篇:暂无
 
[ 资料搜索 ]  [ 加入收藏 ]  [ 告诉好友 ]  [ 打印本文 ]  [ 关闭窗口 ]

 

 
推荐图文
推荐资料
热门关注