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元认知策略与大学英语听力课堂教学

放大字体  缩小字体 更新日期:2018-11-26  浏览次数:5
摘 要:元认知是认知主体对自身认知活动的认识。大学英语听力教学应该注意全面发展学生元认知知识,指引学生缩短元认知知识与听力实践的距离.培养学生的元认知策略能力,提高其英语听力水平。
  • 【题 名】元认知策略与大学英语听力课堂教学
  • 【作 者】程瑶
  • 【机 构】安庆师范学院外国语学院 安徽安庆246011
  • 【刊 名】《科技视界》2013年 第28期 159-159页 共1页
  • 【关键词】元认知 听力教学 策略 英语听力水平
  • 【文 摘】元认知是认知主体对自身认知活动的认识。大学英语听力教学应该注意全面发展学生元认知知识,指引学生缩短元认知知识与听力实践的距离.培养学生的元认知策略能力,提高其英语听力水平。
 
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