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新课标下高中语文朗读教学的有效途径

放大字体  缩小字体 更新日期:2018-11-26  浏览次数:18
摘 要:《语文课程标准》明确指出:“阅读教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”朗读.顾名思义就是运用响亮的声音把语言文字念出来,它是一种言志传神、负载丰富思
  • 【题 名】新课标下高中语文朗读教学的有效途径
  • 【作 者】于敬辉
  • 【机 构】白城市第一中学 吉林白城137000
  • 【刊 名】《科技视界》2013年 第25期 238-238页 共1页
  • 【关键词】阅读教学 朗读 语文 高中 课程标准 语言文字 读书
  • 【文 摘】《语文课程标准》明确指出:“阅读教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”朗读.顾名思义就是运用响亮的声音把语言文字念出来,它是一种言志传神、负载丰富思想感情的口语表达艺术。古人云:“松声、涧声、琴声、鹤声……皆声之至清者.而读书声为最。”一篇课文,通过朗读、体味文章的精义妙理.体昧作者的神思妙笔。
 
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  • (1) 阅读教学,朗读,语文,高中,课程标准,语言文字,读书
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