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论中学思想品德教育评价因子关系模型的构建――双螺旋-搭桥模型

放大字体  缩小字体 更新日期:2018-11-26  浏览次数:11
摘 要:本文在对中学思想品德教育评价加以论述的基础上,剖析了课程评价的关系影响因子,并建立了具体的评价因子关系模型,即双螺旋一搭桥模型,最后论述了该模型构建的意义和作用。
  • 【题 名】论中学思想品德教育评价因子关系模型的构建――双螺旋-搭桥模型
  • 【作 者】莫我魁
  • 【机 构】石峡湾中心小学 甘肃定西743023
  • 【刊 名】《科技视界》2013年 第20期 123-124页 共2页
  • 【关键词】中学 思想品德教育 评价因子 关系 模型
  • 【文 摘】本文在对中学思想品德教育评价加以论述的基础上,剖析了课程评价的关系影响因子,并建立了具体的评价因子关系模型,即双螺旋一搭桥模型,最后论述了该模型构建的意义和作用。
 
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