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非英语专业大二学生英语写作错误分析

放大字体  缩小字体 更新日期:2018-11-26  浏览次数:5
摘 要:本文运用错误分析理论对非英语专业大二学生在一次习作中出现的语言错误进行分析,发现学生一方面受母语思维、表达方式影响,另一方面对目标语――英语在词汇、句子、篇章各层面的掌握欠准确性,并据此提出英语写作教
  • 【题 名】非英语专业大二学生英语写作错误分析
  • 【作 者】杨金丹
  • 【机 构】燕山大学外国语学院 河北秦皇岛066004
  • 【刊 名】《科技视界》2013年 第19期 119-119页 共2页
  • 【关键词】错误分析 英语写作 非英语专业
  • 【文 摘】本文运用错误分析理论对非英语专业大二学生在一次习作中出现的语言错误进行分析,发现学生一方面受母语思维、表达方式影响,另一方面对目标语――英语在词汇、句子、篇章各层面的掌握欠准确性,并据此提出英语写作教学意见。
 
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