当前位置: 首页 » 资料 » 健康论文 » 浅谈科技馆辅导员培养评定制度的建立

浅谈科技馆辅导员培养评定制度的建立

放大字体  缩小字体 更新日期:2018-11-26  浏览次数:7
摘 要:随着时代的发展,科技的进步,科技馆发挥着日益重要的作用。当代科技馆是以展览和教育为主,普及科普知识,弘扬科学精神的重要窗口和前沿阵地。科普辅导员更是科技馆展览、教育工作的实际肩负者和主要力量,是联系观
  • 【题 名】浅谈科技馆辅导员培养评定制度的建立
  • 【作 者】叶洋滨
  • 【机 构】浙江省科技馆 浙江杭州310014
  • 【刊 名】《科技视界》2013年 第18期 173-174页 共2页
  • 【关键词】科普辅导员 培养方向 评定方案 探索
  • 【文 摘】随着时代的发展,科技的进步,科技馆发挥着日益重要的作用。当代科技馆是以展览和教育为主,普及科普知识,弘扬科学精神的重要窗口和前沿阵地。科普辅导员更是科技馆展览、教育工作的实际肩负者和主要力量,是联系观众与展品之间的纽带和桥梁。辅导员作为科技馆工作的核心和灵魂,切实加强对当代的科普辅导员综合素质的培养,建立行之有效、有特色的评定体系,是科技馆软实力建设的关键。本文将从辅导员培养评定的背景作用出发,以笔者工作的浙江省科技馆为例,探索辅导员培养评定的方向与制度。
 
本文导航:
  • (1) 科普辅导员,培养方向,评定方案,探索
  • 下一篇:鳖甲
  • 上一篇:暂无
 
[ 资料搜索 ]  [ 加入收藏 ]  [ 告诉好友 ]  [ 打印本文 ]  [ 关闭窗口 ]

 

 
推荐图文
推荐资料
热门关注