当前位置: 首页 » 资料 » 健康论文 » 从新课程理念看化学微格教学中的“提问技能”

从新课程理念看化学微格教学中的“提问技能”

放大字体  缩小字体 更新日期:2016-02-07  浏览次数:34
摘 要:“提问技能”是微格教学的教学技能之一,大量的教学实践表明,加强化学微格教学中“提问技能”的教学和训练能有效解决师范生课堂教学中在处理教材、组织课堂教学、衔接各知识点或各知识块等方面的薄弱环节,使化学微
  • 【题 名】从新课程理念看化学微格教学中的“提问技能”
  • 【作 者】高燕
  • 【机 构】昆明学院化学系,昆明650031
  • 【刊 名】《保山师专学报》 2009年第28卷第2期,78-82页
  • 【关键词】微格教学 提问技能 新课程 教学价值 教学策略
  • 【文 摘】“提问技能”是微格教学的教学技能之一,大量的教学实践表明,加强化学微格教学中“提问技能”的教学和训练能有效解决师范生课堂教学中在处理教材、组织课堂教学、衔接各知识点或各知识块等方面的薄弱环节,使化学微格教学的训练更有针对性、更有效。尝试从新课程对未来教师教学专业素养的要求角度,审视化学微格教学中“提问技能”在培养师范生教学技能方面的教学价值和教学策略。
 
本文导航:
  • (1) 微格教学,提问技能,新课程,教学价值,教学策略
  • 下一篇:鳖甲
  • 上一篇:暂无
 
[ 资料搜索 ]  [ 加入收藏 ]  [ 告诉好友 ]  [ 打印本文 ]  [ 关闭窗口 ]

 

 
推荐图文
推荐资料
热门关注