当前位置: 首页 » 资料 » 健康论文 » CBL教学法在心脏内科护理学教学中的应用

CBL教学法在心脏内科护理学教学中的应用

放大字体  缩小字体 更新日期:2016-02-07  浏览次数:3
摘 要:在心脏内科护理学教学中.选取116名五年制护理本科生,将其分成两组进行以病例为基础的学习(case based learning,CBL),并与传统教学方法进行对比研究。结果显示,CBI,实验组理论学
  • 【题 名】CBL教学法在心脏内科护理学教学中的应用
  • 【作 者】桑文凤 赵习德 孙娟
  • 【机 构】新乡医学院护理学院临床护理学教研室,河南新乡453003
  • 【刊 名】《解放军护理杂志》 2009年第26卷第9期,68-69页
  • 【关键词】CBL 心脏内科 护理 教学
  • 【文 摘】在心脏内科护理学教学中.选取116名五年制护理本科生,将其分成两组进行以病例为基础的学习(case based learning,CBL),并与传统教学方法进行对比研究。结果显示,CBI,实验组理论学习成绩和操作技能成绩均显著优于传统教学法对照组(P<0.05).表明CBL教学法在心内科护理教学中优于传统教学方法,值得进一步实践推广。
 
本文导航:
  • (1) CBL,心脏内科,护理,教学
  • 下一篇:鳖甲
  • 上一篇:暂无
 
[ 资料搜索 ]  [ 加入收藏 ]  [ 告诉好友 ]  [ 打印本文 ]  [ 关闭窗口 ]

 

 
推荐图文
推荐资料
热门关注