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以学生为主体的目标教学法在护理实践教学中的应用

放大字体  缩小字体 更新日期:2016-02-09  浏览次数:3
摘 要:目的探讨在护生临床实践教学中,运用以学生为主体的临床目标教学的方法与效果。方法在护生临床实践教学中,对照组应用根据护生的实习大纲制定的阶段性教学目标,运用以教师为主导的目标教学法进行带教;实验组在目标
  • 【题 名】以学生为主体的目标教学法在护理实践教学中的应用
  • 【作 者】刘萍 赵新英
  • 【机 构】新疆阿克苏职业技术学院医学系
  • 【刊 名】《中国中医药现代远程教育》2010年 第16期 94-95页 共2页
  • 【关键词】以学生为主体 目标教学 护理实践教学
  • 【文 摘】目的探讨在护生临床实践教学中,运用以学生为主体的临床目标教学的方法与效果。方法在护生临床实践教学中,对照组应用根据护生的实习大纲制定的阶段性教学目标,运用以教师为主导的目标教学法进行带教;实验组在目标教学的基础上以学生为主体将整个临床实践教学分为全面评估、确定目标、临床带教、交流评价、强化提高5个过程进行。结果以学生为主体的目标教学能显著提高护生的综合能力及对临床实践教学的满意度,且试验组的技术操作和综合测评均明显优于对照组(P〈0.01);对临床教学满意度也高于对照组护生(P〈0.05)。结论以学生为主体的目标教学法能使护生学习目标更加明确,减少了学习的盲目性,培养了学生学习的主动性和积极性,提高了学生的综合能力,激发了学生的学习兴趣,取得了较好的教学效果。
 
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