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病案导人法带动学生综合知识在五官科护理学中的应用

放大字体  缩小字体 更新日期:2016-02-09  浏览次数:1
摘 要:目的探讨病案导入法带动学生综合知识在五官科护理学教学中应用的可行性及教学效果。方法随机将2008级高职护理专业按入学先后分为1班和2班,1班为试验班(62人)和2班为对照班(61人),分别为试验组和对
  • 【题 名】病案导人法带动学生综合知识在五官科护理学中的应用
  • 【作 者】罗金艳 聂瑞华 项颖卿
  • 【机 构】江西蓝天学院临床护理教研室 江西中医学院科技学院
  • 【刊 名】《中国中医药现代远程教育》2010年 第9期 50-50页 共1页
  • 【关键词】病案导入法 综合知识 五官科护理学
  • 【文 摘】目的探讨病案导入法带动学生综合知识在五官科护理学教学中应用的可行性及教学效果。方法随机将2008级高职护理专业按入学先后分为1班和2班,1班为试验班(62人)和2班为对照班(61人),分别为试验组和对照组,试验组采用病案导入法的讨论式课堂教学,对照组采用传统模式教学。结果试验组对于提高学生综合知识、病案分析能力明显优于对照组。结论针对高职护理学生的学习特点,采用病案导入教学法可以提高五官科护理学的教学质量,带动学生综合知识的应用能力。
 
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